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Les Droits de l'Enfant, qu'est-ce que c'est
?
l'histoire,
le sujet, les
relations avec Cafézoïde, les
liens, le texte officiel adapté aux enfants
Un jour, il y a longtemps, des hommes ont décidé que les
êtres humains étaient tous pareils
et qu’ils avaient tous droit au même respect. C’était
une belle idée, assez nouvelle, qui est devenu un texte officiel :
« la Déclaration des droits
de l’homme et du citoyen » dont
la première phrase est célèbre : « tous les hommes
naissent et demeurent libres et égaux en droits ».
C’était en 1789 à Paris pendant la Révolution française.
Depuis, d’autres hommes ont pensé que
ce texte était très bien mais qu’il concernait en particulier
les adultes. Ils décident alors d’écrire un
texte particulier pour les enfants : «
la Convention Internationale des Droits de l’Enfant » ou la CIDE.
C’était en 1989.
L'histoire des Droits
Entre
temps, il s’est passé beaucoup d’événements
importants qui ont permis aux enfants d’avoir une vie meilleure au fur
et à mesure de l’histoire. En voici quelques-uns :
1789 : Déclaration
des Droits de l’homme et du citoyen
1795 : en
France, la loi Lakanal oblige toutes les villes d’au moins 1000 habitants
à ouvrir une école. Avant, il n’y avait pas d ‘école
partout. Beaucoup d’enfants n’y allaient jamais.
1813 : Un
décret, une sorte de petite loi, interdit de faire travailler dans
les mines les enfants de moins de 10 ans .
1841 : Une
loi interdit de faire travailler les enfants de moins de 8 ans dans les usines
de plus de 20 personnes.
1882 : Jules
Ferry qui était avocat et maire de Paris créé l’école
laïque et obligatoire pour les enfants de 6 à 13 ans. C’est
un événement très important.
1924 : pour
la première fois, des gens essaient d’écrire un texte
sur les droits de l’enfant. Ca s’appelle la « Déclaration
de Genève ».
1948 : après
la Seconde Guerre mondiale, l’ONU écrit à Paris la Déclaration
universelle des Droits de l’Homme qui s’inspire de celle 1789.
1959 : la
Charte des droits de l’enfant est écrite par l’ONU à
New York.
1979 : Année
internationale de l’enfance. Cette année-là, des gens
commence à écrire la CIDE. Le responsable de ce travail est
le Polonais Adam Lopatka.
1989 : la
CIDE est finie. Elle est officiellement adoptée à l’ONU.
C'est quoi le sujet ?
L’idée
principale de ce texte est que l’enfant
est une personne. Autrefois, on pensait que
l’enfant n’était pas vraiment une vraie personne parce
qu’il était petit, parce qu’il ne parlait pas comme les
adultes. On pensait qu’il n’avait pas une vraie personnalité
tant qu’il n’était pas grand. Depuis, bien sûr, on
sait que c’est faux. L’enfant est une vraie personne depuis le
premier jour de sa vie.
Le texte parle de tous les domaines de la vie d’un enfant : la famille,
la santé, l’école, les loisirs. Mais aussi de choses plus
dures comme la violence, la drogue, la guerre. Mais si on devait résumer
ce très long texte, on pourrait dire que la
CIDE a été écrite pour que tous les enfants du monde
aient la vie la plus agréable possible
même si parfois ils sont confrontés à des événements
très difficiles comme la mort ou la guerre.
184 pays dans le monde ont signé la CIDE ce qui veut dire qu’ils
sont d’accord avec le texte. Même si parfois, ils n’appliquent
pas toujours très bien ce qui est écrit dedans…
Les relations avec Cafézoïde
Les gens qui ont créé Cafézoïde veulent que la vie
et les règles de ce premier café des enfants s'appuient sur
le texte de la Convention des Droits de l'Enfant. L'article
18 des règles de vie le confirment.
Comme dans la CIDE, la vie au Cafézoïde
est basée sur le bien-être des enfants,
la liberté de choix et de pensée, l'anti-violence et l'anti-racisme.
Au Cafézoïde, les enfants apprennent
à devenir des adolescents, puis des adultes
qui feront tout pour vivre dans le respect des autres. On retrouve
maintenant,
à toi de lire le texte
des
questions ?
Des liens pour en savoir
(encore) plus : |
